Opnameverfaren

Admissiounsconditioune fir d’2GED (Sektioun fir Éducateur*trice ze ginn)

• 1.

  Et muss een eng 3e Secondaire général oder eng 3e Secondaire classique erfollegräich ofgeschloss hunn (Artikelen 6 a 6 Quinquies vum Règlement grand-ducal modifié déterminant l’évaluation et la promotion des élèves de l’enseignement secondaire vum 14. Juli 2005) ODER een aner vum MENJE als equivalent unerkannten Klassenofschloss, deen zu enger Inscriptioun op eng 2e berechtegt.

  D’Directrice vum Lyceum kann an eenzelne Fäll enger Admission conditionnelle zoustëmmen fir Bewerberinnen, déi déi uewe genannten Ufuerderunge net erfëllen; dobäi handelt et sech ëm eng Admissioun op Basis vun enger perséinlecher Demande mat engem Presentatiounsdossier an engem Interview.

• 2.

  Dat amendéiert Règlement grand-ducal vum 14. Juli 2005 iwwert d’Bewäertung an d’Promotioun vun de Schüler vum Secondaire gesäit am Artikel 8 bis vir, datt den Educatiouns-, Kanner- a Jugendminister

  1. bestëmmt d'maximal Unzuel vu méiglechen Entréen an d'12th Klass 2GED,
  2. definéiert d'Elementer vum Presentatiounsdossier.
• 3.

  Schüler*innen, déi sech am LTPES fir d’Schouljoer 2023/2024 fir d’Sektioun GED (fir Éducateur/trice ze ginn) umelle wëllen an déi uewe genannten Ufuerderunge erfëllen, mussen bis den 2. Mee 2023 (Etapp 1) eng Préinscriptioun iwwer d'Websäit vum LTPES maachen. Benotzt w.e.g. e Computer (oder en Ipad) dofir, well eng Kopie vun der Zensur vum 1. Semester vum Schouljoer 2022/23 (PDF-Format) (oder déi lescht Zensur vum leschten ofgeschlossene Schouljoer) an/oder eng Finale Zertifikat (kuckt bedingt Genehmegung) ass eropgeluede ginn.

• 4.

  Wann d'Zuel vun den Demandë méi héich ass wéi déi maximal Unzuel un Umeldungen, déi vum Educatiounsminister fir d'Schouljoer 2023/2024 festgeluegt ginn ass, ginn d'Inscriptiounen an der folgender Reiefolleg gemaach:

  1. Redoublant(e)n vun der 2GED;
  2. Schüler*innen, déi den 15. Juli 2023 eng 3e aus dem Enseignement secondaire général oder dem Enseignement secondaire classique erfollegräich ofgeschloss hunn;c. Schüler*innen mat engem "No-Examen" (travail de vacances), déi am September 2023 hir 3e am Enseignement secondaire général oder am Enseignement secondaire classique ofgeschloss hunn;
  3. Schüler*innen mat engem "No-Examen" (travail de vacances), déi am September 2023 hir 3e am Enseignement secondaire général oder am Enseignement secondaire classique ofgeschloss hunn;
  4. Schüler*innen mat enger Admission conditionnelle, entspriechend dem Artikel 39 vum geännerten Gesetz vum 25. Juni 2004 iwwer d’Organisatioun vun de Lycéen (Organisation des lycées).
• 5.

  Sollt e Ranking no den uewe genannte Critèren (Punkten a bis d) noutwendeg sinn, da gëtt déi entspriechend Prozedur vun enger Jury duerchgefouert, déi vum zoustännege Minister op Basis vun folgenden Elementer ernannt gëtt:

  1. D'akademesch Resultater vum Student an der Klass, déi hinnen d'Recht berechtegt als Enseignant ze studéieren (70%). Eng Kopie vum leschten Zertifikat (2. Semester) muss während den nationalen Aschreiwungsdeeg Mëtt Juli ofgeliwwert ginn.
  2. Wann zoutreffend, Stagen oder aner praktesch Erfahrung vum Schüler am edukativen, sozialen a kulturelle Beräich (20%).
  3. Perséinlech Motivatioun (opgeholl duerch déi entspriechend spezifesch Froen am Umeldungsformular) (10%).
• 6.

  Informatiounen iwwert Stagen oder aner praktesch Erfahrungen vum Schüler am edukativen, sozialen a kulturelle Beräicher

  1. Kreditt fir Stagen an aner praktesch Erfahrung am edukativen, sozialen a kulturelle Secteur.

  An der Regel sinn zukünfteg Educateuren spéider souwuel méi produktiv wéi och méi zefridden an hirer Aarbecht, wa se spezifesch Erfahrung a méi laang Stage am pädagogeschen, sozialen an/oder kulturellen Beräich haten ier se mat hirer Ausbildung ufänken. Aus dësem Grond huet d'Gesetzgeber dëst Element opgeholl an et berécksiichtegt wann Dir Bewerber fir den Educateursstudium auswielt.

  Et ass selbstverständlech datt de Spektrum vu Stagen a prakteschen Erfarungen, déi berücksichtegt ginn, sou breet wéi méiglech ass. Déi folgend Faktore kënnen also d'Kreditéierung beaflossen:

  • Beräicher, Ziler an Inhalt,
  • Organisatiounsformen (op eemol, regelméisseg oder heiansdo),
  • Dauer (vun e puer Stonnen bis Wochen),
  • den Niveau vun der Verantwortung vum Student iwwerholl.
  1. Prozedur an Decisioun

  De Minister ernennt eng sechs Persoune Jury, déi d’Stagen an d’praktesch Erfarunge vun de Bewerber bewäerten. Fir seng Aufgab kënnen auszeféieren, brauch de Jury e kompletten Dossier mat enger kuerzer Beschreiwung vun de Stagen an/oder prakteschen Erfarungen, déi de Student muss weisen, souwéi den zoustännegen.

• 7.

  Um Enn vum 2. Semester mussen d'Kandidat*innen sech onbedéngt während den nationalen Aschreiwungsdeeg perséinlech am LTPES presentéieren (2. Etapp), fir déi folgend Dokumenter ofzeginn:

  1. Um Enn vum 2. Semester mussen d'Kandidat*innen sech onbedéngt während den nationalen Aschreiwungsdeeg perséinlech am LTPES presentéieren (2. Etapp), fir déi folgend Dokumenter ofzeginn:
     oder
     d’Reconnaissance ministérielle vun deem als gläichwäerteg unerkannte Certificat (z. B. wann de Schoulparcours am Ausland gemaach ginn ass),
  2. nëmme fir groussjäreg Schüler*innen: rezent original Extraiten aus dem Casier judiciaire:
     de "Bulletin n°3" an de "Bulletin n°5 spécial protection des mineurs".

  Dokumenter, déi um Enn vum 2. Semester per Post erageschéckt ginn, ginn net berécksiichtegt.

• 8.

  Bestëmmung vun de Sproochefächer, déi de*d‘ Schüler*in op der 2GED an der 1GED Klasse suivéiert

  Op der 2GED an der 1GED figuréieren d‘Fächer Franséisch, Däitsch an Englesch um Programme d’études. All Schüler*in suivéiert zwee vun deenen dräi Sproochefächer. Déi dräi Sproochefächer op der 2GED an der 1GED fannen a Form vun engem Cours unique statt, ouni Differenzéierung a Cours de base a Cours avancé.

  Fräi Wiel vun zwou vun deenen dräi Sproochen hunn:

  • Schüler*innen, déi eng 3e am Enseignement secondaire classique gepackt hunn (onofhängeg vun der Sektioun);
  • Schüler*innen, déi eng 3e am Enseignement secondaire général an der division administrative et commerciale gepackt hunn;
  • Schüler*innen, déi eng 3e am Enseignement secondaire général an enger anerer Sektioun gepackt hunn an eng vun deenen zwou folgende Konditiounen erfëllen:
    1. Eng Note annuelle vu méi wéi oder gläich 40 Punkten am Cours de base Franséisch (wann d' Langue véhiculaire fir den Unterrecht vun den net-sproochleche Fächer am urspréngleche Lycée haaptsächlech Däitsch war) oder am Cours de base Däitsch (wann d‘Langue véhiculaire fir den Unterrecht vun den net-sproochleche Fächer haaptsächlech Franséisch war - "classes francophones“) ODER
    2. Eng Note annuelle vu méi wéi oder gläich 30 Punkten am Cours avancé Franséisch (wann d' Langue véhiculaire fir den Unterrecht vun den net-sproochleche Fächer am urspréngleche Lycée haaptsächlech Däitsch war) oder am Cours avancé Däitsch (wann d‘Langue véhiculaire fir den Unterrecht vun den net-sproochleche Fächer haaptsächlech Franséisch war - "classes francophones“).

  Fir Schüler*inne vun dësen Divisiounen, déi weeder d‘Konditioun a. nach d‘Konditioun b. hei uewen driwwer erfëllen, gesinn d‘Dispositioune vum Artikel 6 quinquies vum Règlement grand-ducal modifié du 14 juillet 2005 déterminant l’évaluation et la promotion des élèves de l’enseignement secondaire verschidden Dispositioune vir am Zesummenhang mat der Frequentatioun vum Cours de base oder vum Cours avancé. Dës Derogatiounen, déi déi exakt Note annuelle vun dem*r Schüler*in a sengem Cours de base oder Cours avancé berécksiichtegen, kënnen de Schüler*innen de Choix vun deenen 2 Sprooche fir d‘2GED an d‘1GED ënner Ëmstänn trotzdeem erméiglechen.

  Schüler*innen, déi d’Konditiounen a. a b. net erfëllen, gëtt wäermstens recommandéiert, hir Situatioun am Detail ze klären, andeems si sech an hirer Hierkonftsschoul vun hire Sproocheproffen an hirem Regent präzis informéieren a berode loossen.

  Schüler*innen, déi déi uewe genannte Konditiounen a. a b. net erfëllen an och net fir eng vun deenen ugeschwatenen Derogatiounen a Fro kommen, hu kee Choix a punkto Sproochen (zwou vun dräi) a mussen Englesch an Däitsch (respektiv Englesch a Franséisch fir Schüler*innen aus de „Classes francophones") wielen.

  • Schüler*innen, déi eng 3e gepackt hunn virun der Aféierung vun der Differenzéierung a Cours de base an a Cours avancé, also virum Schouljoer 2019-2020, behalen de fräie Choix vun zwou vun deenen dräi Sproochen.

  Et muss drop higewise ginn, datt et virkomme kann, datt de Choix vun der Sprooch aus organisatoresche Grënn net berücksichtegt gi kann.

  Onofhängeg vun den zwou Sproochen, déi als Sproochefächer gewielt ginn, sinn d'Langues véhiculaires an den net-sproochleche Fächer Däitsch a Franséisch.

• 9.

  D’Etappen an d'Datumer (Deadline) vun der Kandidatur am Resumé:

  • 2. Mee 2023 (1. Etapp): Préinscriptioun (online)
  • Mëtt Juli 2023 (national Aschreiwungsdeeg) (2. Etapp): presentéiert Iech am LTPES mat allen Dokumenter (kuckt uewen).